Thursday, March 08, 2007

Serunya Dua hari di busway bersama Atala

Hari senin dan selasa kemarin (5-6 maret 2007), mama membawa pulang atala dari daycare dengan naik busway. maklumlah, cuaca ga memungkinkan naik motor. tadinya mama mau naik taksi, tapi dipikir-pikir, jalanan kan macet kalo hujan...nanti mau bayar berapa? :-p

oke, well...perjuangan pun dimulai (hihihi)
mama bawa atala deh...yang menyenangkan, dua hari itu, mood atala oke banget, jadi atala berangkat dengan riang gembira. dari awal, kita sudah nyanyi-nyanyi bareng dan jalan pun penuh dengan gaya (hahaha). pokoknya mama mempertahankan dan usahakan, supaya suasana tetap semenyenangkan mungkin.

hari pertama agak repot, karena mama bawa jinjingan (selain tas ransel), dan ga bawa gendongan...selain itu, berangkatnya juga sudah sore banget, dari keen kids saja jam 5 lewat, jadi mama sudah kebayang, pasti di halte halimun nanti (tempat interchange kita), pasti rame banget deh. Tapi hari itu, atala jalannya sambil makan permen kojek sebangsa chupa chup gitu, jadi lebih anteng :-p

seperti biasa, atala kudu di "entertain", hihihi...jadi kita bercanda bareng, bernyanyi bersama, berjalan dgn riang, apalagi ya? oh iya, melihat-lihat pemandangan juga seru...atala bisa liat kereta api, capung, burung, sungai...wah, kenapa kalau bawa atala, pemandangan jadi lebih menarik ya? hihihihi...

di dalam busway, walaupun rame, tapi mama selalu dapat tempat duduk, mereka pada baik hati deh sama kita...mungkin juga liat atala yang bener-bener ga bisa diem...apalagi suaranya deh... :-)

hari pertama sukses...(walaupun capek), hari kedua mama coba lagi...kali ini ga ada jinjingan dan pake gendongan...tapi tentu saja tanpa permen. Atala lebih riang gembira seperti biasa, kita juga nyanyi-nyanyi terus sepanjang jalan. Tapi sampai di halte matraman, orang-orang pada turun..atala juga ingin turun...pas tangannya mama tahan, wuaah..atala ngamuk deh, trus tiduran deh di busway dengan sukses, sambil teriak-teriak heboh.

wah, mama liatin aja deh atala. tunggu sampai dia tenang. bajunya kotor. celananya kotor. ck ck ck..atala.... ada ibu2 yang duduk ga jauh dari mama menawarkan coklat bengbeng, tapi mama tolak.."ga papa bu, terima kasih" kata mama.

ga lama, atala pun tenang, trus dia tidur telentang sambil diam gitu, ngeliatin langit-langit busway. Mama masih ngeliatin atala terus.

"sudah belum?"tanya mama. "atala...sudah belum?"mama mengingatkan lagi.

atala melirik mama, tapi masih diam saja. "tuh liat, baju atala kotor"kata mama lagi.

Atala melirik ke baju, eeh...bajunya malah disingkap sama dia sampe keliatan perut, trus atala berkata lirih sambil nyengir-nyengir "iih..mayuu"kata atala.

"Iiiih maluuuuuuu"mama ikutan ngomong, sambil ngitik2 perut atala yang keliatan.

huaaah...atala mulai tergelak, lalu ketawa-ketiwi heboh, buru2 mama angkat deh, trus mama gendong.

abis itu atala masih terus bergerak,heboh deh. tapi perjalanan sudah hampir sampai...


sampai di arion, mama udah ga sanggup lagi jalan deh...akhirnya panggil bajaj...

kita pulang...

Atala melipat baju

my first video

Thursday, March 01, 2007

Athallah's learning styles 2

pilihannya cuma 3, jadi agak sulit "menterjemahkan" stylenya atala (lebih suka yg 8 multiple intelligence, tp belum ketemu nih artikelnya)

tapi kayaknya atala lebih ke listener deh



Depending upon their innate preference for learning, I refer to the three styles of learners as: Listeners, Lookers, and Movers.


Listeners
As babies, "Listeners" are attuned to sounds and words. They talk early, rapidly add new words to their vocabulary, and love being read to.

Lookers
From the first year of life, "Lookers" are drawn to color, shape and motion. Their eye-hand coordination is excellent and, as toddlers, they enjoy playing with blocks, stringing beads, and doing simple puzzles.

Movers
As infants, "Movers" achieve motor milestones, such as crawling and walking, ahead of schedule. They are well coordinated and confident in their bodies. Movers crave to be held and rocked, and seek out physical contact.
Learning style can be observed so early on because it's inborn and inherited. A baby's learning style tends to be like that of one parent or a blend of both. Sometimes, a child's learning style tends to be like that of a close relative such as an uncle or grandparent. You can see evidence of heredity when you catch yourself thinking, "Golly, he's just like his uncle Jack," when as a toddler, your son pulls away from being touched, or as a first grader, excels in math but struggles with reading.